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  • 詞中挑字——創新詞

    信息課堂我能行 2018年11月12日 liai

    打寫下列兒歌,請用將句子劃分為詞語的方法和詞中挑字的方法來打寫。(詞語劃分必須由學生自己完成)打寫要領:句子分成小詞語 一個一個詞語打 拼得準,挑字少 又快又準效率高當利用“連拼組詞”方法打寫時,若電腦不能一次辨識輸入的詞語,可在“輸入法備選字詞條”用“詞中挑字”的方法腦進行再次選擇,形成新詞。從而提升學生挑選字詞的能力,進行快速打寫: ? ?新詞連打 詞中挑字翻頁選擇 快速成詞1、用“詞語連打——詞中...

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  • 句子中詞語劃分三

    信息課堂我能行 2018年11月09日 liai

    各位家長: 大家好,我們已經完成了指法、拼音部分的學習,進入到了從詞到句的兒歌、課文的打寫練習。這部分的學習重難點是:學會把句子拆分成詞語或小短語,再進行打寫。 從前一陣老師給出的音節詞打寫練習開始,學生懵懂地對詞語有了感性的認識,體會到輸入連拼詞語,電腦的辨識率很高,因而能提高打字速度。現在,在已有知識的基礎上,開始練習如何將句子劃分為詞語,這個操作有利于學生進一步提高打字速度;而且,在學生對...

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  • 句子中詞語劃分二

    信息課堂我能行 2018年11月08日 liai

    各位家長: 大家好,我們已經完成了指法、拼音部分的學習,進入到了從詞到句的兒歌、課文的打寫練習。這部分的學習重難點是:學會把句子拆分成詞語或小短語,再進行打寫。 從前一陣老師給出的音節詞打寫練習開始,學生懵懂地對詞語有了感性的認識,體會到輸入連拼詞語,電腦的辨識率很高,因而能提高打字速度。現在,在已有知識的基礎上,開始練習如何將句子劃分為詞語,這個操作有利于學生進一步提高打字速度;而且,在學生對...

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  • 《小豬唏哩呼嚕》閱讀指導三

    童享悅讀 2018年11月07日 gxyx257

    《小豬唏哩呼嚕》閱讀指導三一、選擇題1. 唏哩呼嚕的腰帶斷了誰幫助了他 ?( ? ? ? )A. 花花     B.麻雀 ? ? ? ? ?C.八哥小姐2.花花因為什么成了唏哩呼嚕的好朋友?( ? ? ?)A. 當保鏢 ? ? ?B.打老虎 ? ? ? C.吃了兩只耗子3.小蛇花花在耗子洞里等到第四天早晨才出來,是因為花花( ) A.被耗子咬傷了 ?B.吃了兩只大耗子太飽就睡著了 C.到牛太太家去玩了4.豬太太家的老鼠很壞,經常咬豬太太,豬太太請來了( ? )來捉老鼠。沒想...

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  • 句子中的詞語劃分一

    信息課堂我能行 2018年11月06日 liai

    各位家長:? 大家好,我們已經完成了指法、拼音部分的學習,進入到了從詞到句的兒歌、課文的打寫練習。這部分的學習重難點是:學會把句子拆分成詞語或小短語,再進行打寫。 從前一陣老師給出的音節詞打寫練習開始,學生懵懂地對詞語有了感性的認識,體會到輸入連拼詞語,電腦的辨識率很高,因而能提高打字速度。現在,在已有知識的基礎上,開始練習如何將句子劃分為詞語,這個操作有利于學生進一步提高打字速度;而且,在學生...

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