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  • 給同學和家長的話

    信息課堂我能行 2018年11月12日 gxyx139

    給同學和家長的話: 同學們、家長們: 上周開始我們進入到了句子練習——兒歌打寫階段。這階段的學習有以下的要求。一、技能要求:1、 句子中的詞語劃分。2、 學會在“備選字詞條”中挑字、詞。3、 學會常用標點符號的打法。4、 學會兒歌的打寫格式。標題具兒歌的中部,兒歌內容左對齊。二、速度要求:學期末打寫速度合格最低線是每分鐘10個字,即在25分鐘內,打寫課文字數為250字。上學期一年級平均字...

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  • 2018-11-9-周末信息課堂練習

    信息課堂我能行 2018年11月09日 gxyx154

    各位家長: 大家好,我們已經完成了指法、拼音部分的學習,進入到了從詞到句的兒歌、課文的打寫練習。這部分的學習重難點是:學會把句子拆分成詞語或小短語,再進行打寫。 從前一陣老師給出的音節詞打寫練習開始,學生懵懂地對詞語有了感性的認識,體會到輸入連拼詞語,電腦的辨識率很高,因而能提高打字速度。現在,在已有知識的基礎上,開始練習如何將句子劃分為詞語,這個操作有利于學生進一步提高打字速度;而且,在學...

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  • 《小豬唏哩呼嚕》閱讀指導二

    一起讀書吧 2018年11月07日 gxyx96

    一、填空1、鴨太太讓小豬唏哩呼嚕給她當 ,幫她送 。2、小豬唏哩呼嚕跑到 借到了籮筐。3、小豬唏哩呼嚕走夜路時, 躲在路旁的樹林里。4、晚上豬先生一家人吃著大香蕉,都夸小豬唏哩呼嚕 ? 。二、問答1、小豬唏哩呼嚕為牛先生做了什么,才借到了他的扁擔? 2、為了走夜路不害怕,小豬唏哩呼嚕想到了一個什么好辦法? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?3、大老虎為什么被小豬唏哩呼嚕嚇跑了? 4、在第二章中你最...

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  • 句子中的詞語劃分

    信息課堂我能行 2018年11月06日 gxyx154

    各位家長: 大家好,我們已經完成了指法、拼音部分的學習,進入到了從詞到句的兒歌、課文的打寫練習。這部分的學習重難點是:學會把句子拆分成詞語或小短語,再進行打寫。 從前一陣老師給出的音節詞打寫練習開始,學生懵懂地對詞語有了感性的認識,體會到輸入連拼詞語,電腦的辨識率很高,因而能提高打字速度。現在,在已有知識的基礎上,開始練習如何將句子劃分為詞語,這個操作有利于學生進一步提高打字速度;而且,在學...

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  • 兒歌練習

    信息課堂我能行 2018年11月06日 gxyx139

    各位家長:大家好,我們已經完成了指法、拼音部分的學習,進入到了從詞到句的兒歌、課文的打寫練習。這部分的學習重難點是:學會把句子拆分成詞語或小短語,再進行打寫。 從前一陣老師給出的音節詞打寫練習開始,學生懵懂地對詞語有了感性的認識,體會到輸入連拼詞語,電腦的辨識率很高,因而能提高打字速度。現在,在已有知識的基礎上,開始練習如何將句子劃分為詞語,這個操作有利于學生進一步提高打字速度;而且,在學生...

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