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  • 情到深處才反復——《凡卡》教學設計

    教師手記 2018年10月29日 gxyx94

    情到深處才反復 ——《凡卡》教學設計 高新一小 查知坊 教學目標: 1、了解沙皇統治下窮苦孩子的悲慘生活,受到情感熏陶,有感情地朗讀課文。2、領悟文章“反復”的表達方法和作用。教學重點: 領悟文章“反復”的表達方法和作用 一、回顧課文 1、上節課我們初讀了課文,認識了俄國著名作家契訶夫筆下的凡卡,誰來回顧一下課文主要內容? 2、凡卡的信中有一句直接形容他生活的句子你還記得嗎?【出示:“我的生活沒有指望了,...

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  • 語文學科“巧思妙語”生本課堂總體目標

    教師手記 2018年10月29日 gxyx94

    一、語文學科“巧思妙語”生本課堂總體目標西安高新第一小學語文學科生本課堂是以培養學生核心素養為宗旨,促進不同層次學生發展,培養學生陽光自信的性格、大方得體的儀態、引經據典的表達,善于獨立思考、能夠融會貫通、擁有獨到見解的,自主、合作、探究的人文學科課堂。 二、語文學科“巧思妙語”生本課堂學段目標(一)低段目標團結合作:1、喜歡和伙伴一起學習,能動腦筋想辦法和伙伴一起解決學習中遇到的問題。2、聽從...

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  • 將盛開的玫瑰移植到自己的園里

    教師手記 2018年10月29日 gxyx94

    將盛開的玫瑰移植到自己的園里 -----《凡卡》教后記 查知坊接到展示課的任務后,按正常教學進度選擇了《凡卡》一課,能夠成功,既在預料之中又在預料之外。課后思課,想得更多的是課的準備,磨課的過程,雖然“不堪回首”,但啟示頗多……一、文本解讀是基石《凡卡》一課是一篇精讀課文,作者是被稱為世界三大短篇小說之王的俄國作家契訶夫的作品。課文篇幅較長,內容縱橫交錯,交織著寫信、回憶、側面烘托三條線索。如果通篇串...

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  • 將盛開的玫瑰移植到自己的園里

    班級管理 2018年10月29日 gxyx94

    將盛開的玫瑰移植到自己的園里 -----《凡卡》教后記 查知坊接到展示課的任務后,按正常教學進度選擇了《凡卡》一課,能夠成功,既在預料之中又在預料之外。課后思課,想得更多的是課的準備,磨課的過程,雖然“不堪回首”,但啟示頗多……一、文本解讀是基石《凡卡》一課是一篇精讀課文,作者是被稱為世界三大短篇小說之王的俄國作家契訶夫的作品。課文篇幅較長,內容縱橫交錯,交織著寫信、回憶、側面烘托三條線索。如果通篇串...

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  • 六十一班 三跳運動會報名單

    教師手記 2018年10月29日 gxyx94

    班級:六十一班 ?高新一小三跳運動會六年級報名單 ?班主任:查知坊 ? ? ? ? ?性別 序號 姓 名 前挽花 后挽花 雙搖 一帶一鉆 3分鐘毽子單踢 1分鐘毽子里外拐 集體長繩 備注"男?子" 1 周銳恒 ? √ √ ? √ 2 李錦軒 ? √ √ ? √ 3 張成浩 √ √ ? ? ? 4 李熠昕 √ √ ? ? ? 5 許彭皓 √ √ ? ? ? 6 王鉦博 ? ?√ √ ?√ 7 韓騰諾 ? ? √ √ √ 8 王子曄 ? ?√ √ √ ? 9 徐晨偉 ? ?√ ? √ 10 高銳航 ? ?√ ? √ 11 賈思遠...

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