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  • 修改《童話創編》

    語文課堂打寫 2018年11月13日 gxyx33

    要求:一、故事內容完整,至少500字。二、可以進行后續的創編內容,如一本童話書中的諸多小故事。三、修改就是在孩子已有內容的基礎上進行語言流暢性、用詞準確性、標點符號和生字的正確性以及內容的擴展提升上繼續努力。

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  • 童話創編

    語文課堂打寫 2018年11月12日 gxyx33

    ??????? 同學們,這學期我們一直在閱讀《安徒生童話》,你一定很喜歡吧!那就一展身手,自己創編一個童話故事吧!???? 請以 ? 蝸牛? 蝴蝶?? ?為故事主人公,展開想象,創編一個獨一無二的故事吧!要求:一、題目自擬,主題自選。二、有?豐富的環境描寫。三、通過主要事件來凸顯主要人物和文章主題。四、故事完整、生動。

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  • 9、看圖寫話《一個足球》

    信息課堂我能行 2018年11月12日 gxyx129

    8、看圖寫話《一個足球》一、圖片: ? 二、寫作提示:1、寫作要求:①、一幅圖一個自然段,共6段。②、寫清時間、地點、人物、起因、經過、結果。注意觀察圖中人物的神態、心理活動、語言、以及行動。2、寫作提綱:第一幅圖:什么時間?什么地點?誰在干什么?(小紅、小黃、點點)請仔細想象小朋友踢足球的愉快場面。說說踢足球都會使用哪些動作?詞語包:踢、跑、舉起胳膊、喊、傳、球滾動、高興、說、第二幅圖:一位小朋友接...

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  • 修改——第八次打寫《把傘借給誰》

    語文課堂打寫 2018年11月06日 gxyx33

    要求:字數不能少于450字。情節跌宕起伏。通過動物們的語言和心理凸顯他們的性格。?比如:有些動物是謙讓的,有些動物是自私的。充分發揮自己的想象力來寫一寫童話

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  • 第八次打寫《把傘借給誰》

    語文課堂打寫 2018年11月05日 gxyx33

    ??? 同學們想一想,聰明的小貓究竟會把傘借給誰呢?這中間又會發生怎樣有趣的故事和對話的呢?展開你豐富的想象來寫一寫這個童話吧!要求:1.故事完整,有頭有尾。2.突出童話擬人和夸張的寫作手法。3.想象合理,突出每種動物的特性。詞語寶庫:???天灰蒙蒙的 ?陰沉沉的 ?大雨將至 ? 雨點兒像斷了線的珠子 ? ?渾身濕透 ? ?濕漉漉 ? ?拔腿就跑 ? 加快步伐 ? ?匆匆忙忙 ? ?蹦蹦跳跳 ?一搖一擺 ? 慢吞吞 ? ? ?猶豫 ? ? ? ?左思右...

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